Paa­vo­lan ala­kou­lus­sa vie­tet­tiin tou­ko­kuus­sa ai­nut­laa­tuis­ta juh­la­het­keä. Hilk­ka ja Kari Pöys­kö jär­jes­ti­vät 12 lap­sen­sa kans­sa juh­lat opet­ta­jil­le, kun per­heen kuo­pus, Hil­ja­kai­sa, oli päät­te­le­mäs­sä kuu­det­ta luok­kaan­sa. Kaik­ki per­heen lap­set ovat käy­neet ala­kou­lun­sa Paa­vo­las­sa. Esi­koi­sen läh­dös­tä kou­lu­tiel­le on yli 30 vuot­ta. Pöys­kö­jen per­he­kuo­ro lau­loi juh­las­sa ne­li­ää­ni­ses­ti.

– Ku­kin lap­sis­tam­me sai eh­dot­taa, kei­tä opet­ta­jia kut­su­taan. Kut­su­kir­jei­tä lä­he­tim­me pa­ri­kym­men­tä. Myös kaik­ki ny­kyi­set opet­ta­jat ja kou­lun­käyn­ni­na­vus­ta­jat kut­sut­tiin mu­kaan, ker­to­vat Hilk­ka ja Kari.

Juh­lia val­mis­tel­tiin yh­teis­työs­sä kou­lun kans­sa. Kou­lun ar­kis­tos­ta saa­tiin vi­de­oi­ta ja va­lo­ku­via eri ti­lan­teis­ta, jois­sa Pöys­kön per­heen lap­sia oli ku­vat­tu. Niis­tä teh­tiin koos­te il­taa var­ten.

Juh­la­het­ken aluk­si lau­let­tiin yh­des­sä ke­väi­siä lau­lu­ja, ja jo­kai­nen Pöys­kön per­heen lap­si esit­täy­tyi ker­to­en oman elä­män­sä vai­heis­ta pe­rus­kou­lun jäl­keen. Pöys­kö­jen per­he­kuo­ro lau­loi ne­li­ää­ni­ses­ti Olen unes­sa use­as­ti si­nun ka­duil­las kou­lu­tie ja Pal­jon ois ai­het­ta lap­sel­la kiit­tää. Täy­te­kak­ku­kah­vien ää­rel­lä muis­tel­tiin yh­tei­siä kou­lu­vuo­sia.

– Vä­lil­lä ma­kei­ta nau­ru­ja, vä­lil­lä lii­ku­tuk­sen kyy­ne­liä. Luo­vu­tim­me kou­luun muis­tok­si pie­nen lah­jan­kin. Mie­les­täm­me ti­lai­suus oli to­del­la on­nis­tu­nut ja iki­muis­toi­nen. Oli iha­na ta­va­ta ys­tä­viä, en­ti­siä opet­ta­jia. Mu­ka­va oli seu­ra­ta myös las­tem­me iloa oman open ta­paa­mi­ses­ta, ku­vai­le­vat Hilk­ka ja Kari.

Pöys­köt ovat ko­ke­neet, et­tä pie­neh­kös­sä, noin 100 op­pi­laan ky­lä­kou­lus­sa ko­din ja kou­lun vä­li­nen yh­teis­työ on su­ju­nut ai­na hy­vin.

– Avoi­mes­ti on kes­kus­tel­tu per­heem­me ar­vois­ta ja olem­me ko­ke­neet opet­ta­jien nii­tä kun­ni­oit­ta­van.

Kou­lun joh­ta­ja­o­pet­ta­ja Sari Sink­ko­nen on opet­ta­nut 11 Pöys­kön per­heen las­ta, joi­ta­kin oma­na opet­ta­ja­na, toi­sia esi­mer­kik­si teks­tii­li­töi­den osal­ta. Aja­tus muis­te­luil­las­ta tuli mu­ka­va­na yl­lä­tyk­se­nä:

– Idea yl­lät­ti ja läm­mit­ti. Tot­ta kai olim­me kou­lun väen kans­sa in­nol­la mu­ka­na. Otet­tu­ja olim­me niin me ny­kyi­set opet­ta­jat kuin ai­kai­sem­mat­kin:

– Mah­ta­va idea!

– Voi­ko tä­män pa­rem­paa luot­ta­mus­lau­set­ta ko­dil­ta saa­da?

Ko­din ja kou­lun yh­teis­työ on ol­lut hy­vää myös kou­lun hen­ki­lö­kun­nan nä­kö­kul­mas­ta.

– Pöys­köt ovat kut­su­neet lä­hes kaik­ki uu­det opet­ta­jat vie­rai­lul­le ko­tiin­sa en­sim­mäi­seen van­hem­pain­vart­tiin. Näin on voi­tu heti al­kuun­sa tu­tus­tua pa­rem­min. Se on ol­lut var­mas­ti hyvä al­ku­sy­säys yh­teis­työl­le.

Sink­ko­sen mu­kaan tut­tuus luo ja tuo tur­val­li­suut­ta. On help­po pi­tää yh­teyt­tä, kun on ai­em­paa ko­ke­mus­ta per­hees­tä, mui­den mu­as­sa sen ar­vois­ta ja asen­teis­ta kou­lua ja ym­pä­ris­töä koh­taan. Opet­ta­jat ko­ki­vat, et­tä muis­te­luil­las­sa vä­lit­tyi mo­lem­min­puo­li­nen ar­vos­tus ja kun­ni­oi­tus.

Sari Sink­ko­nen yh­tyy jo eläk­keel­lä ole­van opet­ta­jan, Ju­ha­ni Hem­min, pu­heen­vuo­roon:

– Täs­sä­hän on in­no­vaa­tio, joka tu­li­si lait­taa

ja­koon!