Päi­vä­mies

Ro­va­nie­men Ly­se­on­puis­ton lu­ki­on us­kon­non ja psy­ko­lo­gi­an leh­to­ri Sirk­ku Kin­nu­nen poh­tii mie­li­pi­de­kir­joi­tuk­ses­saan sitä, on­ko elä­män­kat­so­mus­tie­don opis­ke­lu sal­lit­ta­va kai­kil­le. Mie­li­pi­de­kir­joi­tus on jul­kais­tu La­pin Kan­san Lu­ki­jal­ta-pals­tal­la 31. elo­kuu­ta.

Kin­nu­sen mie­li­pi­de­kir­joi­tus on ot­si­koi­tu: On­ko elä­män­kat­so­mus­tie­don opis­ke­lu sal­lit­ta­va kai­kil­le? Kir­joi­tuk­ses­saan Kin­nu­nen to­te­aa kes­kus­te­lun elä­män­kat­so­mus­tie­don avaa­mi­ses­ta myös us­kon­to­kun­tiin kuu­lu­vil­le pe­rus­kou­lus­sa ja lu­ki­os­sa käy­vän kii­vaa­na. Hän ker­too, et­tä asi­as­ta on avat­tu kan­sa­lai­sa­loi­te.fi -si­vus­tol­la kan­sa­lai­sa­loi­te, jol­la ha­lut­tai­siin muut­taa ti­lan­net­ta niin, et­tä jo­kai­nen op­pi­las saa va­li­ta, opis­ke­lee­ko us­kon­toa vai elä­män­kat­so­mus­tie­toa.

Kin­nu­nen ei pidä kan­sa­lai­sa­loi­tet­ta jär­ke­vä­nä, ja muis­tut­taa, et­tä ala­kou­lui­käi­set ei­vät vie­lä ky­ke­ne täy­sin hah­mot­ta­maan, mis­tä va­lin­nas­sa us­kon­non ja elä­män­kat­so­mus­tie­don vä­lil­lä on kyse. ”Hei­tä ei tule al­tis­taa pää­tök­sel­le, joka ei ole hei­dän kog­ni­tii­vi­sen ke­hi­tys­ta­son­sa mu­kai­nen. Ny­kyi­nen käy­tän­tö, jos­sa huol­ta­jat päät­tä­vät lap­sen­sa kou­luun ja opis­ke­luun liit­ty­vis­tä ky­sy­myk­sis­tä, on pa­ras mah­dol­li­nen.”

Kin­nu­nen to­te­aa­kin us­kon­no­no­pe­tuk­sen ole­van ny­ky­päi­vä­nä yleis­si­vis­tä­vää, neut­raa­lia ja kes­kus­te­le­vaa, ku­ten muis­sa­kin op­pi­ai­neis­sa. ”Ope­tus­suun­ni­tel­man ja lain­sää­dän­nön mu­kaan ope­tuk­seen ei si­säl­ly us­kon­non har­joit­ta­mis­ta, vaan op­pi­tun­neil­la pe­reh­dy­tään laa­jas­ti myös mui­hin us­kon­toi­hin kuin kris­ti­nus­koon ja sii­hen, mitä us­kon­to il­mi­ö­nä tar­koit­taa.”

Kir­joi­tuk­ses­saan Kin­nu­nen poh­tii us­kon­nol­li­sen si­vis­tyk­sen puu­teen an­ta­van mah­dol­li­suuk­sia ää­ri­a­jat­te­luun ja vää­ri­nym­mär­ryk­siin. ”Kun tie­to li­sään­tyy, li­sään­tyy usein myös ym­mär­rys, kun­ni­oi­tus ja su­vait­se­vai­suus toi­sin ajat­te­le­via koh­taan. Tämä on kou­lun us­kon­no­no­pe­tuk­sen teh­tä­vä.”