Päi­vä­mies

SRK:n isos­kou­lu­tus an­taa iso­sil­le val­miuk­sia ryh­män ve­tä­mi­seen, kes­kus­te­luun ja eri­lais­ten nuor­ten koh­taa­mi­seen.

Ha­ku­ai­ka SRK:n jär­jes­tä­mään isos­kou­lu­tuk­seen päät­tyi 8. syys­kuu­ta 2023. Mää­rä­ai­kaan men­nes­sä ha­ke­muk­sia tuli 595. Va­lin­nat on il­moi­tet­tu nuo­ril­le säh­kö­pos­til­la.

– On val­ta­van hie­no asia, et­tä niin mo­net nuo­ret ko­ke­vat lei­ri­työn tär­ke­äk­si ja ha­lu­a­vat ke­hit­tää omaa osaa­mis­taan lei­ri­läis­ten par­haak­si, SRK:n per­he- ja di­a­ko­ni­a­työn asi­an­tun­ti­ja Ma­ti­as Mu­ho­la iloit­see.

Kaik­ki ha­lut­tiin ot­taa mu­kaan

Tänä vuon­na SRK:n isos­kou­lu­tuk­seen va­lit­tiin kaik­ki kou­lu­tuk­seen ha­ke­neet nuo­ret. Ha­ki­joi­ta oli 108:sta eri rau­ha­nyh­dis­tyk­ses­tä. Ha­ki­jat oli­vat iäl­tään 15–24-vuo­ti­ai­ta. Suu­rin osa ha­ki­jois­ta oli vuon­na 2008 syn­ty­nei­tä.

– Tah­dom­me tar­jo­ta tä­män mah­dol­li­suu­den kai­kil­le nuo­ril­le, to­te­aa Mu­ho­la.

Iso­sia tar­vi­taan mo­nil­la eri lei­reil­lä sekä rau­ha­nyh­dis­tyk­sis­sä. Mu­ho­la muis­tut­taa, et­tä iso­sek­si voi kui­ten­kin edel­leen pääs­tä myös il­man kou­lu­tus­ta.

– Ha­lu­an roh­kais­ta ihan kaik­kia nuo­ria ha­keu­tu­maan lei­ri- ja ko­ti­sii­o­nin toi­min­taan mu­kaan. Iso­sek­si op­pii par­hai­ten ole­mal­la iso­se­na.

Kou­lu­tuk­seen ha­ke­neil­ta nuo­ril­ta ky­syt­tiin lupa vä­lit­tää tie­dot rau­ha­nyh­dis­tyk­sen nuo­ri­so-oh­jaa­jil­le. Lu­van an­ta­nei­den nuor­ten tie­dot vä­li­te­tään rau­ha­nyh­dis­tyk­siin, jot­ka voi­vat kut­sua nuo­ria eri­lai­siin vas­tuu­teh­tä­viin.

Koh­ti iso­sen teh­tä­vää

Isos­kou­lu­tuk­sen en­sim­mäi­nen osuus on loka–mar­ras­kuus­sa. Kou­lu­tuk­ses­sa sy­ven­ny­tään kes­kus­tel­len, kuun­nel­len ja toi­mien rip­pi­kou­lun ta­voit­tee­seen sekä iso­sen iden­ti­teet­tiin.

– En­nen kaik­kea roh­kais­taan toi­nen toi­si­am­me iso­sen tär­ke­ään teh­tä­vään. Ei voi­da sa­noa, et­tä on yk­si iso­sen mal­li. Lei­reil­le tar­vi­taan eri­lai­sia iso­sia, Mu­ho­la sum­maa.

Kou­lu­tus pi­de­tään kol­mel­la alu­eel­la: ete­läi­sel­lä, kes­ki­sel­lä ja poh­joi­sel­la. Kou­lu­tuk­sen run­ko on sama kai­kil­la alu­eil­la.

Eri­lai­si­na mut­ta sa­ma­nar­voi­si­na kou­lu­tuk­seen

Jo­kai­sel­la kou­lu­tuk­seen ha­ke­val­la iso­sel­la on mie­li­ku­va sii­tä, mil­lai­nen on hyvä iso­nen. On tär­ke­ää, et­tä nuo­ri op­pii tun­nis­ta­maan omia odo­tuk­si­aan ja nä­ke­myk­si­ään iso­se­na toi­mi­mi­ses­ta. Vie­lä tär­ke­äm­pää on tun­nis­taa omat vah­vuu­det ja haas­teet suh­tees­sa omiin odo­tuk­siin.

– Usein ole­te­taan, et­tä kaik­ki iso­set ovat esi­mer­kik­si to­del­la mu­si­kaa­li­sia. Tämä ei pidä paik­kaan­sa. Osa iso­sis­ta har­ras­taa mu­siik­kia lau­la­en tai soit­ta­en. Jo­kai­nen kui­ten­kin voi osal­lis­tua lau­luun omal­la ää­nel­lään ja lah­joil­laan, ku­vai­lee Mu­ho­la.

Nuo­ret saat­ta­vat myös olet­taa, et­tä kaik­ki iso­set ovat hy­vin ulos­päin­suun­tau­tu­nei­ta. Mu­ho­lan mu­kaan iso­sek­si ha­keu­tuu­kin kes­ki­mää­räi­ses­ti ulos­päin­suun­tau­tu­vam­pia nuo­ria.

– Hy­vän iso­sen ei tar­vit­se ol­la mas­so­jen viih­dyt­tä­jä. Jo­kai­sen iso­sen tu­lee kui­ten­kin roh­kais­tua koh­taa­maan nuo­ria joko pie­nes­sä ryh­mäs­sä tai vaik­ka kah­den kes­ken, hän ker­too.

Tä­tä­kin tai­toa voi ja kan­nat­taa har­joi­tel­la. Ole­tuk­sia, mie­li­ku­via ja odo­tuk­sia iso­sen toi­min­nas­ta pei­la­taan koko kou­lu­tuk­sen ajan eri nä­kö­kul­mis­ta.

Kou­lu­tuk­ses­sa on hyvä mah­dol­li­suus tu­tus­tua uu­siin ih­mi­siin ja luo­da ys­tä­vyys­suh­tei­ta eri puo­lel­ta tul­lei­den nuor­ten kans­sa. Tämä sama mah­dol­li­suus on myös muus­sa lei­ri- ja kurs­si­toi­min­nas­sa.

– Lei­rien läh­tö­koh­ta on se, et­tä jo­kai­nen on Ju­ma­lan luo­ma­na yh­tä ar­vo­kas, ke­tään ei jä­te­tä yk­sin. Ha­lu­an­kin roh­kais­ta jo­kais­ta ha­keu­tu­maan lei­ril­le oma­na ai­nut­laa­tui­se­na it­se­nään, Mu­ho­la kan­nus­taa.